Rozkład dnia
Ramowy rozkład dnia uwzględnia wymagania zdrowotne, higieniczne i jest dostosowany do potrzeb dzieci wynikających z ich rozwoju, warunków życiowych, wieku i założeń programowych przedszkola. Praca wychowawczo-dydaktyczna i opiekuńcza powinna być organizowana odpowiednio do potrzeb dzieci i prowadzona na podstawie przyjętego programu wychowania przedszkolnego dostosowanego do nowej podstawy programowej.
Według nowej postawy programowej podstawowymi formami organizacyjnymi zajęć w przedszkolu są: zabawy dowolne dzieci oraz zabawy/ruch na świeżym powietrzu. Dzieci uczestniczą także w zajęciach dodatkowych, organizowanych na terenie przedszkola. Ramowy rozkład dnia w przedszkolu przedstawia integrację treści wychowawczo- dydaktycznych, jakie przedszkole oferuje dzieciom.
PODSTAWA PROGRAMOWA WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO W NASZYM PRZEDSZKOLU REALIZOWANA JEST W GODZINACH 8:00 DO 13:00
6.00 – 8.00 Grupy łączone. Zabawy wg pomysłów dzieci. Praca o charakterze obserwacyjnym, stymulująco- kompensującym i wychowawczym, zabawy i ćwiczenia logopedyczne, integracyjne, rozbudzające kreatywność.
8.00 – 8.30 Zabawy wg inwencji dzieci, w kącikach tematycznych przy niewielkim udziale nauczyciela. Ćwiczenia poranne
8.30 – 9.00 Śniadanie. Czynności samoobsługowe, opiekuńcze; doskonalenie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłku .
9.00 – 9.30 Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową i przyjęty program wychowania przedszkolnego, rozwijanie aktywności dziecka w różnych sferach( dzieci 3 i 4 letnie)
9.00 - 10.00 Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową i przyjęty program wychowania przedszkolnego, rozwijanie aktywności dziecka w różnych sferach(dz. 5,6 letnie)
9.30 - 10.15 Dzieci 3,4, letnie - zabawa swobodna dzieci. Dwa razy w tygodniu - zajęcia języka angielskiego.
10.00 - 11.00 (dzieci 5 i 6 letnie) - zabawa swobodna dzieci. Dwa razy w tygodniu zajęcia języka angielskiego oraz dwa razy w tygodniu zajęcia religii.
10.15 -11.30 (dzieci 3 i 4 letnie) Pobyt na świeżym powietrzu przeznaczony na spacery, zajęcia ruchowe, obserwacje przyrodnicze, prace gospodarcze i porządkowe, zabawy swobodne kształtujące umiejętność organizacji czasu wolnego.
11.00 - 11.30 (dzieci 5,6 letnie) Pobyt na świeżym powietrzu przeznaczony na spacery, zajęcia ruchowe, obserwacje przyrodnicze, prace gospodarcze i porządkowe, zabawy swobodne kształtujące umiejętność organizacji czasu wolnego.
11.00 – 11.30 Czynności opiekuńcze, organizacyjne, pobyt na placu zabaw - czas dobrowolnie zagospodarowany przez nauczyciela
12.00 – 12.30 Obiad , czynności samoobsługowe, opiekuńcze - kształtowanie umiejętności dbania o higienę i estetycznego spożywania posiłków.
12.30 – 14.25 grupa I - odpoczynek poobiedni muzykoterapia, bajkoterapia, czas dowolnie zagospodarowany przez nauczyciela (czytanie, słuchanie bajek, czynności opiekuńcze).
12.30 - 13.00 - grupy starsze - relaksacja, muzykoterapia, bajkoterapia - kształtowanie umiejętności wyciszenia i odpoczynku.
13.00 – 14.15 - grupy starsze - zabawy integracyjne, konstrukcyjne i plastyczno-techniczne, gry planszowe, zabawy utrwalające zdobyte wiadomości, zabawy obserwacyjne na powietrzu, zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym. Czas dowolnie zagospodarowany przez nauczyciela.
14.15 -14.45 Podwieczorek, czynności samoobsługowe i porządkowe; kształtowanie umiejętności nakrywania do posiłku.
14.45 -17.00 kontynuacja działalności edukacyjnej, zabawy integracyjne, ruchowe, plastyczno-techniczne , tematyczne, pobyt a świeżym powietrzu , zajęcia dodatkowe, prace porządkowe, praca wyrównawcza, praca z dzieckiem zdolnym, omówienie wydarzeń dnia, zabawy dowolne według zainteresowań dzieci. Pobyt w grupach łączonych.